近来，有网友发视频称，山西运城翰林幼儿园重生入学，举行家长发誓，发誓内容有“绝不给教师甩脸子，不当熊爸爸妈妈……”等，引发广阔网友重视。针对此事情，盐湖区教体局第一时间建立专项工作小组，查询了解相关状况。现在现已对涉事幼儿园进行通报批评，园长停职处理。（9月4日 红星新闻）

  固然，之前呈现了许多类似于“咱们家子涵”的家长对孩子过度关怀和维护的事情，这表现了当时教育系统下，家长和校园之间的交流问题。可是，该幼儿园让家长发誓的做法非常不当。从让家长发誓这件事情上看，幼儿园的主要职责在于教育孩子，保证孩子的安全，而非经过发誓“管束家长”。在家长发誓的内容中，“孩子游玩磕碰绝不气愤”“绝不给教师甩脸子”等表述，将家长放在了被控制的方位，表现了园方逃避职责的情绪，不利于杰出家校联络的共建。校园“管束”家长，不是家校协作的初衷。

  该幼儿园担任人称举行发誓活动的意图是和家长交流，削减没必要的费事和工作量。现实却是园方经过发誓，给家长强行设定规则，反而加重了家校之间的对立。家校协作指的是教育者和家长一同承当儿童生长的职责，建立在相等、互信和尊重的根底之上，重在两边的交流与联络，而非一方对另一方的强加控制。

  此类校园逃避职责的事情并非个例。此前，四川南充一幼儿园就有让家长发誓“无条件协作教师”的事情，自称以让家长协作教师一同照料孩子、教育好孩子为意图。不少校园还设家长护学岗、让家长批改作业、假日各种打卡、点赞重视答题等等，给家长安置“作业”的事情层出不穷。这导致了家长和校园之间的联络变得不相等，给家长添加担负。

  此类事情表现了部分校园办理和教师队伍素质的缺乏。校园应建立正确的家校协作观念，摒弃经过发誓、立规则等方式管束家长的做法，采纳相等、尊重和了解的情绪和家长做交流。例如安排家长会，让家长了解幼儿园的教育办法的理念和方案；及时在微信群发布幼儿园信息，便利家长了解孩子状况；举行家长敞开日，让家长亲自感触孩子在幼儿园的学习和日子；一起拟定教育方针，构成教育合力等等。此外，幼儿园还应加强对教师的训练和办理，进步教师的工作素质和交流水平。

  苏联教育学家马卡连柯说过：教师的威信首要建立在职责心上。校园不可为削减费事和工作量推卸职责。同样地，家长也应担负起教育职责和责任，家校携手共育学生才是教育之道。